My Daily Routine
Mis queridos Bicentenarios de Cuarto Grado, hoy comenzaremos una divertida aventura, piensa en las actividades que más te emociona hacer, cómo ir al cine, nadar en la playa, jugar con tus amigos, realizar tus tareas favoritas o preparar un delicioso postre.
Quizás no hacemos estas actividades diariamente pero nos causan gran emoción.
Luego de copiar la fecha y el nombre del tema, copia en tu cuaderno el What do we need know? y realiza la actividad siguiendo las instrucciones.
What do we need to know?
Routines are a sequence of actions regularly followed; a fixed program.
(Las rutinas son una secuencia de acciones que se siguen regularmente; un programa fijo.)
Ahora, cada actividad que realizamos con frecuencia, es decir, día a día, se convierte en nuestra rutina diaria. Por ejemplo:
- Do the homework Hacer la tarea
- Take a shower Bañarse
- Have breakfast Desayunar
- Take a rest Descansar
- Read a book Leer un libro
- Play Jugar
Look the example:
Hay muchas cosas que hacemos a diario, ponle emoción a cada una de ellas y no te permitas aburrirte!
Busca en la página 108 de tu libro Multimedia y observa las actividades que está haciendo la niña.
Ahora, copia en tu cuaderno la lista de actividades diarias que te presento a continuación y que formen parte de tu rutina. (Mínimo 4)
- I get up at seven o’clock
- I have breakfast at eight o’clock
- I go to school in the morning
- I do my homework at 3 o’clock
- I take a shower in the afternoon
- I play with my pet everyday
- I watch TV at night
- I have lunch at twelve o’clock
- I go to beach on Saturdays
- I play volleyball with my friends
- I prepare the breakfast in the morning
- I have a rest in the afternoon
Activity
Put the correct picture letter in the corresponding daily routine sentence.
(Pon la letra correcta de la imagen en la oración que corresponde.)
Instrucciones: Escribe el titulo de la actividad, luego cada oración y al lado la letra de la imagen que corresponda.
Good luck!